| 索引号：shg17/2013-00128 | 主题分类：科技、教育 | 发布机构：教育和体育局 |
| 发文日期：2013-12-06 | ||
| 名称：2014年工作思路 | ||
2014年工作思路
2014年，我局将在解决当前教育教学改革发展中的各种问题上动脑筋，在巩固扩大已有成果、推动教育全面发展上作文章，在建设高水平、高质量、具有区域特色的基础教育上下功夫，力争使全区教育有较大发展。
（一）以办人民满意教育为目标，着力提升教育水平，确立鲜明的教育思路，为山海关区域发展提供坚强保障。教育是民生之基，是改善民生的第一工程。2014年，结合实际，我局确立了“以办好人民满意的教育为目标，以提高教育教学质量为根本，以提升教师队伍素质为关键，统筹城乡教育高位均衡发展，推动教育与地方文化、校内教育与校外教育相结合，营造全民办教育的良好氛围，逐步培养适应社会发展的高素质学生，为山海关区域发展提供坚强文化支撑”的指导思想。具体工作思路为：围绕一条主线，突出两个重点，深化三项改革，做好四项工作，即围绕提高教育教学质量这一主线，突出教师队伍建设和农村教育两个重点，深化学校课程、农村学前教育管理体系和教育经费保障机制三项改革，扎实推进义务教育高位均衡、学前教育快速发展、行风政风建设不断加强及教育系统安全稳定四项工作，使我区教育实现“五个一”，即：造就一支专业队伍，培树一批先进典型，创建一批特色学校，树立一个教育品牌，打造一座教育名城。
（二）以推进教学改革为抓手，提高教育教学能力，提升整体办学水平，为学生的终身发展奠定基础。一是注重加强幼小衔接。严格执行国家课程标准，取消幼儿园拼音教学，严格监控小学一年级拼音教学，坚持课例与培训相结合。进行幼小教师交互教研，在入小学前三月，精选小学教师进入幼儿园大班，共同管理学生入学习惯，顺利实现幼小衔接。二是注重创新评价体系。在初中阶段构建成长累积评价体系，加强对学校教学质量评价的针对性和指导性。将教务常规管理作为教学视导工作的主要考察内容。同时，关注学校课程管理及减轻学生课业负担工作。三是注重常态课程管理。立足校本课程、综合实践等优势领域，推进课程管理常态开展，通过校本教研系列评比、同题研讨等活动，展示学校校本教研水平，力争在三年内形成学科骨干教师团队。四是注重与地方文化相结合。以长城文化、古城文化、石河文化为基础，通过编写地方文化教材、组织学生实地游览、聆听专家讲解、开展主题活动等形式，大力开展民俗、旅游、环保教育，引导学生了解地方文化，以文化促进教育特色化发展。五是注重校内外教育相结合。结合我区重点项目建设，开展社会实践活动，从小培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。通过组织学生参与公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等，丰富校外教育内涵，促进学生全面发展。六是注重营造全民办教育的良好氛围。通过新闻媒体、学校文化建设、家长学校、家长接待日、教师走访等渠道，对国家、省、市的教育方针政策及我区的教育工作进行解读宣传，让老百姓更加了解教育政策，让社会各阶层都关心、关注、参与和支持教育事业的发展，营造全民办教育的良好氛围。
（三）以加强师资队伍建设为基石，完善交流机制，提高教师待遇，确保我区教师队伍的稳定和可持续发展。鼓励引导优秀教师到农村学校任教，将奖励性绩效工资向农村教师倾斜，建立起公平合理的奖励性绩效发放制度，并逐渐完善教师职称评聘机制，努力提高教师待遇。结合每年调出、退休等自然减员数量，确定每年招聘新教师数量，确保我区教师队伍可持续发展。建立中小学教师流动机制，通过城市教师到农村支教、农村教师到城市跟岗学习的方式进行交流，优化城乡教师队伍结构。做好中小学校长培养、选拔与任用工作。完善骨干教师的考核与管理，开展业务培训、骨干教师送课下乡等活动，指导和促进教师专业化发展。
（四）以改善办学条件为切入点，均衡资源配置，有效治理学生择校，推动我区教育实现高位均衡。启动实施路南中学建设工程，预计征地60-90亩，学校建筑面积1.2万平方米。推进青少年活动中心建设，利用现有教育资源，建设青少年活动基地，开展学生实践活动教育。分期分批次更换学校老旧课桌椅，逐步完成教师、学生用机的更新替换。实施中小学运动场馆提升工程，计划利用3-5年时间，为全区12所中小学校建设塑胶操场，努力实现义务教育学校硬件建设的高位均衡。进一步完善学前三年教育规划，利用三年时间，实现2所农村幼儿园独立，力争建设省级示范幼儿园3所，市级示范幼儿园10所。充分发挥我区“联合体”优势，缩小校际差距。根据学校招生规模、生源数量等变化情况，以就近入学为基本原则，科学调整学校招生服务范围，有效治理学生择校，推动我区教育实现高位均衡。
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